Ce projet est inscrit dans le ‘whole approach’ dont les recherches ont démontré pour qu’il y ait un impact positif sur la promotion de la santé mentale des enfants il est crucial d’impliquer l’ensemble de la communauté scolaire comme suit :
Axe 1 : « Les Amis de Zippy » un programme scolaire international qui vise à promouvoir le bien-être émotionnel et social des jeunes enfants mis en place dans les écoles primaires publiques en grade II à Maurice et Rodrigues.
Axe 2 : « Zippy from Home » des sessions pour promouvoir la parentalité positive.
Axe 3 : « Sessions Bien-Être » pour promouvoir le bien-être émotionnel et social du personnel enseignants et de
soutien.
Composition de l’équipe:
- 1 Directrice de projet : Emilie Duval, docteure en psychologie clinique
- 3 Responsables de projet et de la formation
- 1 Coordinatrice de projet
- 3 Formatrices de base
Justificatif pour la mise en place de ce programme
«Mental health disorders account for the largest and fastest growing categories of the burden of disease with which the health systems must cope, accounting for greater burden than cardiovascular disease and cancer” (Joint Action on Mental Health and well-being, pg 16, 2015)
L’Etat de la Santé Mentale des enfants (OMS, 2018; Joint Action on Mental Health and well-being, 2015)
- 1 sur 10 enfant souffrent d’un trouble de la santé mentale
- 1 enfant sur 3 serait victime d’intimidation (UNICEF, 2014)
- 45% des violences sexuelles concernent des enfants < 8 ans (Salmona, 2014)
- 1 sur 5 enfants (France), 1 sur 4 (Amérique) et 1 sur 2 (Inde) serait victime d’agression sexuelle.
- ½ des troubles de la sante mentale debutent à l’age de 14 ans.
- Le suicide est la 2ème cause de mortalité chez les adolescents de 15-24 ans
- A Maurice, ¼ de la population souffrirait d’un trouble de la sante mentale dont beaucoup d’adolescents.
- Les enfants et adolescents qui souffrent d’un trouble de santé mentale font face a plusieurs difficultes telles que: stigmatisation, isolement, exclusion sociale, peu d’accès aux soins de sante adéquat, à l’éducation et une qualité de vie.
- ½ des enfants qui souffrent d’un problème de santé mentale souffriront encore à l’âge adulte.
- Les problèmes de santé mentale et les troubles du comportement au cours de l’enfance et/ou adolescence mènent à des taux plus élevés des problèmes de santé mentale à l’âge adulte (ex : schizophrénie, abus de substance, tendances et comportements suicidaires, troubles de personnalité etc)
Quand il s’agit d’aborder les problèmes de santé mentale, il est crucial de commencer par la prévention dès le jeune âge en se concentrant sur les enfants et adolescents. «Social and emotional skills are more malleable between early childhood and adolescence.” (OECD executive summary, pg 2)
Economique
- Beaucoup de recherches démontrent qu’investir dans la promotion de la santé mentale et du bien-être émotionnel des enfants et adolescents permet d’économiser sur des couts à l’âge adulte. Une étude britannique en 2011 a démontré que pour chaque £1 investie dans la promotion de la sante mentale des enfants, permet d’une économie de £ 84 au cours de la vie de cette personne (moins de recours à des soins pour leur santé physique ou mentale, moins enclins à la violence minimisant ainsi les coûts liés à la criminalité (Mnapp et al, 2011)
- Des programmes qui aident à promouvoir la santé mentale des enfants ont un impact positif sur leurs performances académiques.
- Des études ont démontré qu’il existe un impact positif de la promotion des habilités sociales et émotionnelles dès l’enfance et de façon récurrente, sur l’amélioration des perspectives sociaux-économiques des populations défavorisées (OECD, 2015)
Milieu scolaire à l’Ile Maurice et Rodrigues :
- Système éducatif mauricien compétitif, mettant l’emphase principalement sur la performance académique
- Access limité à des sessions de formations/informations pour promouvoir bien-être émotionnel des adultes
- Pas de programmes pour promouvoir la bonne santé mentale des enfants, la parentalité positive et/ou le bien-être des membres du personnel.
- Peu de formations professionnelles continues pour les membres du personnel et/ou de soutien
- Divers problèmes d’ordre psychologiques, comportementaux et sociaux rencontrés en milieu scolaire avec peu d’accès à des services professionnels, réguliers et de qualités pour y faire face.
Description du programme Les Amis de Zippy
« Les Amis de Zippy » est un programme international conçu par l’organisation Partnership for Children aux caractéristiques universelles pour les enfants de 5 à 7 ans.
Nombre, contenu et durée des sessions :
6 modules divisés en 24 séances de 50 minutes étalées sur l’année scolaire et animée chaque semaine par l’enseignant de la classe.
- Module 1 Les sentiments
- Module 2 La communication
- Module 3 Etablir et mettre fin à des relations
- Module 4 La résolution des conflits
- Module 5 Les changements et les pertes
- Module 6 On s’adapte
Objectif principal du programme
Inciter les jeunes enfants à développer des capacités d’adaptation et habiletés psycho-sociales afin de les aider à mieux gérer les difficultés de la vie au quotidien (ex : être triste, en colère, vivre un deuil/une séparation, se bagarrer avec son ami, etc.) En ce faisant les enfants sont mieux équipés pour faire face aux problèmes et aux crises auxquelles ils/elles pourraient être confrontés à l’adolescence et à l’âge adulte.
Bénéficiaires du programme de 2009 à 2018
- 111 écoles (46 primaires RCA, 51 primaires GS, 4 SN, 2 primaires privées, 8 pré-primaires, 17 GS et RCA Rodrigues)
- 34,955 enfants
2019
- 90 écoles (45 primaires RCA, 30 primaires GS, 11 Rodrigues GS et 4 privées)
- 4,480 enfants